Modelos de ensino híbrido - Instituto Clayton Christensen
Propostas de ensino híbrido
Fonte: Christensen, C., Horn, M., Staker, H. (2013). Ensino Híbrido: Uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à teoria dos híbridos. Clayton Christensen Institute. Acedido a 16.02.2018 em https://www.pucpr.br/wp-content/uploads/2017/10/ensino-hibrido_uma-inovacao-disruptiva.pdf (p. 28)
Vídeo explicativo acerca dos modelos de ensino híbrido e suas vantagens
Olá, Adélia! Gostei bastante deste vídeo que a dada altura também se cruzou comigo online :) O esquema que apresenta ajuda a ter uma leitura dos vários modelos do ensino híbrido e das suas vantagens. Esta aprendizagem centrada no aluno, colaborativa, construtivista e socioconstrutivista é bastante evidente nos modelos e estratégias apresentados.
ResponderEliminarAna 😊 muito obrigada pelo comentário, com o qual concordo 😊.
ResponderEliminarA melhor coisa do ensino híbrido, parece-me ser a personalização para as diferentes necessidades dos estudantes, e tal permite uma maior eficiência nas aprendizagens.
Abraço e bom fim de semana, Adélia